что? когда закончу? НИКОГДА

[Рыцарь Случайного Образа]

Как выбить из под меня опору? Просто напомните, что я учусь на учителя. Плохо учусь на учителя. На учителя литературы. И что я всю жизнь проработаю в школе. И дети будут приходить и уходить. А я буду взрослеть, а потом стареть. И преподавать. Напомните - и всё. Смешное будет зрелище - рыдающий Адмирал.
А если ещё положить рядом "Педагогическую поэму" и включить какой-нибудь хороший советский фильм о школе - всё. Совсем.

бла

Это ведь не правильно, что я думаю о такой серьёзной, важной, интересной профессии, которую, вроде как, выбрала - и разваливаюсь на куски? Так ведь нельзя. Учитель - звучит гордо. Но я так не хочу быть взрослой... я не хочу, не хочу, не хочу... Мне страшно, мне не нравится, я не хочу в рамки, хотя особо из них не выходила никогда. Я не хочу запихивать в рамки других. Мне будет трудно быть выше. И ниже одновременно. Я не хочу сужать детский мир. Я хочу дружить, играть - что угодно! Но не чтобы меня звали "училкой" и орали, что домашки много. Кидались мелом. Придумали прозвище. Мне хватило этого, когда я была ученицей!
Эй, где берут стальные хребты?! Какие таблетки надо пить, чтобы руки не дрожали? Как успевать всё вовремя сдавать? С этим вообще реально что-то сделать? ЭЙ, ТАМ! Я сойду с ума, если не получу ответы на эти вопросы!

бла-бла

Ладно. Дела есть.
- сделать семинары по ИРЛ #2 и #3, вклеить их и лекции, порисовать на полях
- накатать анализ к-н рассказа Бунина с т.з. психологизма
- подготовить доклад ко встрече литоб - срез современной поэзии: юные авторы, поэтические программы, основные темы и направление развития... бла-бла.
- набрать стишат, которые можно представить
- утирать слёзы салфетками
- чувак, ещё что-нибудь, пожалуйста

Что, День запрета на уныние? Да в 3,14*ду его...

______________________________________________________________________________________________

... я люблю поэзию. И критику - люблю. И всю литературу. Правда люблю.
Вопрос: почему мне так похер? Я же люблю! Что за нафиг? Как называется это вообще? Когда то, что тебе интересно, тебе не интересно?.. Это не лень! Лень другая, я-то знаю. Это... что-то невозможное. Уходи. Уходи, пожалуйста. Дай мне заниматься тем, что я люблю. Я устала трястись постоянно и беситься. Я хочу делать. То, что должна. Это не блажь. Правда. Я не знаю, почему не могу, что мешает. Может, если бы не оно, я бы уже давно все долги сдала, с удовольствием училась и радовалась?.. Да что за "может"? Точно!
Магия, магия... мне нужна магия...

Вопрос: отсыпать Рамоше немного колдовства и рассказать про студента, который смог?

1. вот тебе, Рамоша, волшебный порошок!		16	(100%)
Всего:		16

@темы: бла-бла-бла, инь-янь-хрень, студентота, кусочное, без шуток, мыслеречь, вино не лечит, выносмозгабылобчеговыносить, тёмнышко, мелкий истерик, чёртов я, ну вот ты и попался, моя душа сошла на ноль, длиннохвостый придурок, не, это не химия..., блин через "ять", в 3.14зду таких филологов!

Comments

[Dr. H. Lecter]

Рамэ, родной, успокойся, пожалуйста. Хочешь историю? Вот тебе Мортарион Мэл, который доучивается в РГПУ Герцена (в педагогическом вузе!) на филологическом факультете, у которого в жизни один-единственный плюс - это хорошее знание родного языка. Но при этом Мэл не пойдет работать в школе никогда в жизни потому что люто ненавидит детей, потому что знает - человек, умеющий владеть родным языком, может быть корректором, а при наличии чуточки везения - и редактором. Так что не переживай, все будет отлично, стоит только захотеть.

[Рыцарь Случайного Образа]

Melaris, так у меня профиль не языковой... я вообще-то корректором и хотел потом работать, но посмотрел на предметы у бакалавров русского, и сдулся. Потому что меня ж ещё хлеще воротить будет... да и тут вопрос не столько в профессии даже (я её боюсь, потому что сам ребёнок.... по крайней мере, так стараюсь думать.... хочу так думать.), а в том, почему я не могу делать то, что мне как бы нравится. Ни уговорить, ни заставить, ни доброй волей. Вообще никак. Меня это пугает, напрягает и раздражает. Потому что вот сейчас у меня Белинский (которого я, бл, ЛЮБЛЮ! серьёзно! я его статьи с упоением читала), а я туплю в экран. Не понимаю просто, почему так.

[Dr. H. Lecter]

#Raimon, ну слушай, у всех бывают моменты, когда не хочется делать то, что нравится. Мне в школе нравилась генетика, но я не пошел учиться на биолога, потому что в какой-то момент мне казалось, что копаться в русском языке я люблю больше, чем в генетических цепочках и прочем. ) И да, не боись ничего, с возрастом некоторые страхи проходят сами собой (зато другие появляются, бугага))), в конце концов, работать по специальности идут тоже не все и не всегда.

[Рыцарь Случайного Образа]

Melaris, так ладно бы это было внезапно и по чуть-чуть. Так нет! Постоянно! И уже полтора года - явно. А припоминаю, со школой и музыкалкой так же было: то, что нравилось, я не делал. Идиотизм какой-то.

зато другие появляются, бугага

Какие?..

[Resignations Ridder]

вот, в общем, возможно, это просто так с моим настроем совпало, но #жизньболь.

[Рыцарь Случайного Образа]

#человек с ноутбуком, всегда боль, бро. Всегда.

[o sia]

Магии. ~
Про старение лучше не думать, а то действительно боль. -_\\

[Рыцарь Случайного Образа]

Hei Shin, мне вообще ни про что лучше не думать. Я везде нахожу, над чем приуныть.
Но в этом есть профит. Я в таком настроении круто шучу про инквизицию и запах метана.

[o sia]

Аналогично. .)) Потому иногда затыкаю свои мысли, (ну или пытаюсь это сделать). А то потом и шутки внезапно закончатся.

[Рыцарь Случайного Образа]

Hei Shin, они не закончатся. Просто их сожгут раньше, чем тебя

[o sia]

Мысли могут жить своей жизнью!

[Рыцарь Случайного Образа]

Hei Shin, у них собственные государства в твоей голове)

[o sia]

По-моему они не прочь сместить правителя куда подальше. .)

[Рыцарь Случайного Образа]

Hei Shin, они такие, да. Разделяй и властвуй)

[Odd_Ode]

о. читаю и почти узнаю себя. но не знаю, что делать с этим. у меня это может быть связано с отсутствием конечной точки, видимого результата. вот хочешь ты торт, пошёл сделал, получил в итоге результат, который можешь понюхать, потрогать, съесть и успокоиться -_- а тут - ну сделал задание (хорошо, если) - и чего? дальше что? к чему всё ведёт в итоге? а вот фиг знает. но это я, мне нужна эта внутренняя логика и структура, чёткий план и обязательно конечный...

[Рыцарь Случайного Образа]

Odd_Ode, да у меня то же самое, в общем-то. Отсутствие цели умножает хаос.

[Odd_Ode]

#Raimon, а ещё, мне подумалось... мы слишком нервничаем из-за этого, поэтому включается режим защиты и мы в итоге ничего не делаем -_- ну правда, ответственность за свой выбор, внушение, что это должно, просто обязано нравиться... и всё такое. лёгкости нет, одни нервы. *бред наверное несу, да?*

[Рыцарь Случайного Образа]

Odd_Ode, почему бред-то сразу? По-моему, всё так и есть. Хомячки внутри передрались - и мы у разбитого корыта.
Я тебе должна дизайн и аватарок... дизайн и аватарки...

[Odd_Ode]

#Raimon, не должна) если вдруг сделаешь - буду рада, но ты не должна)

[Чердачник]

Держись дружище, вот поиски цели, это самое трудное. А почему именно учитель в школе? Почему не в универе, например? Повыгонять всех, кто не хочет слушать, остальные будут с открытым ротом сидеть)

[Рыцарь Случайного Образа]

Чердачник, не хочу в универе. Мне тут не нравится.

[Чердачник]

#Raimon, в другом универе?

[Рыцарь Случайного Образа]

Чердачник, у нас только в одном литература)

Фигня, есть такие учителя, которых все любят, и которым не придумывают прозвища, если только это прозвище не "офигенный учитель"
И потом их всю жизнь помнят.
А вообще, никогда не поздно быть тем, кем хочешь быть или никогда не поздно повернуть не поздно не поздно никогда короче о чем я.
А да, большинство людей, заканчивают одно, работают совсем по другому, соооовсем в другой отрасли
Так что че тут вообще...надоела работа, чувствуешь что стареешь, бац пошел и стал ведущим кулинарного шоу...
А на счет того, что нравится - не хочется
так всегда, когда связываешь то, что тебе нравится с образовательным учреждением. Потому что начинаешь делать не потому что нравится, а потому что должен.
И совсем не так как нравится.